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十七幼开展青年教师教学观摩研讨练兵活动

作者:亚搏手机版app下载 时间:2021-12-11 11:20
本文摘要:青年教师是幼儿园教育实施的主力军,她们的专业茁壮关系到幼儿园积极的持续发展。为了有效提高青年教师的专业水平,在承认幼儿年龄特征和自学方式的同时,反对幼儿自主生活、游戏、自学、磨练,可以根据市场需求进行适当的指导,最近17名幼儿积极开展4天的青年教师教育访谈研究的训练活动。 307307杨玲涓、孙红、宋迪、张小梅几位教师首先出场,从集体教育、户外磨练和角色游戏三个环节到达练习现场。

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青年教师是幼儿园教育实施的主力军,她们的专业茁壮关系到幼儿园积极的持续发展。为了有效提高青年教师的专业水平,在承认幼儿年龄特征和自学方式的同时,反对幼儿自主生活、游戏、自学、磨练,可以根据市场需求进行适当的指导,最近17名幼儿积极开展4天的青年教师教育访谈研究的训练活动。

307307杨玲涓、孙红、宋迪、张小梅几位教师首先出场,从集体教育、户外磨练和角色游戏三个环节到达练习现场。教师们精心组织各项活动,活动中教师与幼儿强烈对话,不仅能感受到良好的教师和幼儿关系,还能看到教师对幼儿的常规习惯、自学习惯和生活自主管理能力的关注和培养。活动中青年教师充满热情和活力,教育的智慧似乎在教师和幼儿的对话中,青年教师在训练兵中表现出自己,提高自己,遇到了美丽的自己。

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307307307307307307现场访问后的研讨中,研究教师们大力围绕半天活动各环节的目标制定是否适合本班幼儿的发展水平活动能否反对幼儿自主自学和探索你能看到幼儿经验和能力的提高吗?等问题分组开展讨论,融合理论自学和教学实践中教师们开会了头脑风暴式的讨论,大家在思维冲突中逐渐明确了如何根据幼儿制定目标、制定目标的原则、说明目标的方法等。协助教师具体的幼儿是活动的主体,不要关注幼儿的问题和发展市场需求,制定适当的目标,在活动设计和组织中树立目标意识,运用不同的战略反对幼儿自主自学,层层提高幼儿的经验和能力。

307307今天的青年教师们可能还没有教育经验,活动组织还不知道,但她们对教育有热情,这种热情使她们坚定,这种热情使她们愿意付出代价,这种热情使她们在专业的茁壮之路上大大实践。


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